15.03.2013 r. w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Wołczynie pod patronatem Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk, odbył się Piknik Naukowy zorganizowany w ramach Projektu EDUSCIENCE, który w naszej szkole…
Tym razem gospodarzem Pikniku Naukowego EDUSCIENCE była Szkoła Podstawowa im. Ziemi Suskiej w Babiętach Wielkich.
Noworoczny sezon piknikowy rozpoczęty. Jedną z pierwszych odwiedzonych przez nas placówek była Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Wartkowicach.
Samorządowa Szkoła Podstawowa im. Wandy Łyczkowskiej w Ostojowie jako ostatnia w minionym roku kalendarzowym była gospodarzem Pikniku Naukowego EDUSCIENCE.
Piąty grudnia to dzień, w którym piknikowa ekipa EDUSCIENCE zawitała do Szkoły Podstawowej nr 5 w Chełmie. Czy i tutaj zrobiła wrażenie na uczniach? Oto ich relacje.
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II zamieniła się tego dnia w prawdziwe laboratorium naukowe. Były roboty, eksperymenty chemiczne i gwiazdy, choć nie te filmowe.
Dnia 15.11.2012 r. w Szkole Podstawowej w Zgłobniu odbył się wspaniały Piknik Naukowy zorganizowany w ramach Projektu EDUSCIENCE. Głównym celem imprezy, której patronuje Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk, było zwiększenie zainteresowania…
Serdecznie zapraszamy na webinaria dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. W cztery kolejne środy o godzinie 15.00 zabierzemy Państwa w podróż do świata nauki. Pokażemy ciekawe materiały do pracy z uczniami i zaprezentujemy różne sposoby…
Jak długo mogę się dziś opalać? To pytanie zadajemy sobie szczególnie w bardzo słoneczne dni. Czy możliwe jest wyznaczenie czasu opalania, w którym naszemu organizmowi dostarczymy dawkę promieniowania potrzebną do wytworzenia witaminy D3, a jednocześnie…
Zachęcamy do wpisania na swoją wakacyjną listę lektur dwóch nowych raportów dotyczących edukacji przyrodniczej. To idealne lektury letnie dla tych wszystkich, którzy zainteresowani są nauczaniem STEM oraz wykorzystaniem gier w nauczaniu!
Pokażmy, jak polscy nauczyciele uczą przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, jakie metody stosują, z jakich sprzętów i środków dydaktycznych korzystają. Jak się rozwijają, a czego im brakuje? Dołączmy do ogólnoeuropejskiej ankiety nauczyc…
