Jeśli nie wiesz, kto to – masz szanse poznać go w najbliższą niedzielę 01 listopada, oglądając odcinek serialu braci Kłosowskich „Tańczący z naturą”, odcinek pod tym właśnie tytułem. Szczegóły niżej.
Zagłębienia kriokonitowe – czyli życie w lodzie...
Zapraszamy do relacji z odwiedzin tego nowoczesnego, bardzo ciekawie zaprojektowanego obiektu – gościł w nim nasz dydaktyk dr Jerzy Giżejewski. Nieoficjalne otwarcie już nastąpiło w lipcu. Budynek jest przeznaczony na prowadzenie zajęć dla studentów…
Lekcje w terenie dają uczniom wiele radości, równocześnie ułatwiają w przyjemny sposób zyskać wiedzę i umiejętności. Prezentujemy propozycję jednego z nauczycieli uczestniczących w Projekcie EDUSCIENCE. Opisana tu ścieżka przyrodnicza „Ostra”…
Jak zwykle szybki postęp techniczny wymuszały potrzeby wojska. Pojawienie się w marynarce wojennej różnych krajów łodzi podwodnych spowodowało konieczność skonstruowania aparatów pozwalających na awaryjne opuszczenie zatopionej łodzi.
.jpg){kind=icon}
„Elf układał kufle”, „kajak” – to palindromy słowne. A czy liczby naturalne też mogą być palindromami?
Skaczące ziarenka piasku na plaży – czy ktoś z Was je widział? Przeczytajcie, czym są.
Zapraszamy do zapoznania się z ciekawym zjawiskiem astronomicznym – zbliżania się na niebie planet lub planet i Księżyca.
Jak długo mogę się dziś opalać? To pytanie zadajemy sobie szczególnie w bardzo słoneczne dni. Czy możliwe jest wyznaczenie czasu opalania, w którym naszemu organizmowi dostarczymy dawkę promieniowania potrzebną do wytworzenia witaminy D3, a jednocześnie…
Pokażmy, jak polscy nauczyciele uczą przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, jakie metody stosują, z jakich sprzętów i środków dydaktycznych korzystają. Jak się rozwijają, a czego im brakuje? Dołączmy do ogólnoeuropejskiej ankiety nauczyc…
Jeżeli chcecie przeżyć arktyczną przygodę, ale nie wierzycie, że to możliwe, przeczytajcie relację z konkursu EDU-ARCTIC i z wyprawy na Wyspy Owcze. Piotr Malesa, nauczyciel geografii w Zespole Szkół Politechniki Łódzkiej oraz jego uczeń Jan…
Pałka szerokolistna musi pokonywać złożone problemy kinematyczne, by utrzymać się w stanie równowagi. Od przyrody można się zawsze czegoś nauczyć, nawet rozwiązań architektonicznych.
