![](/bundles/edusciencemain/images/articles/icons/Tomasz%20Junczyk.jpg)
Nie taki gender straszny, czyli o tym, czy nauki matematyczno-przyrodnicze mają płeć?
Tematyka równości szans płci jest dzisiaj obecna w bardzo wielu aspektach życia. O tym, jak unikać stereotypów związanych z płcią w codziennym funkcjonowaniu szkoły rozmawiamy z Tomaszem Juńczykiem – psychologiem i socjologiem z wykształcenia,…